Chào mừng quý vị đến với website của Phòng GD&ĐT Tân Uyên
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
TOAN 5- CA NAM

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: HAIPHAN
Người gửi: Nguyễn Hai Phan (trang riêng)
Ngày gửi: 14h:56' 18-12-2011
Dung lượng: 1.4 MB
Số lượt tải: 77
Nguồn: HAIPHAN
Người gửi: Nguyễn Hai Phan (trang riêng)
Ngày gửi: 14h:56' 18-12-2011
Dung lượng: 1.4 MB
Số lượt tải: 77
Số lượt thích:
0 người
Toán
Tiết 1 : ôn tập khái niệm về phân số
I- Mục tiêu
HS được củng cố:- Khái niệm về phân số, đọc và viết phân số.
-Cách viết thương, víêt số tự nhiên dưới dạng phân số.
II- CHUẩN Bị
Các tấm bìa cắt và vẽ các hình như SGK- 3
III- hOạt động dạy học
Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra SGK và vở ghi của HS.
Ôn tập
1-Ôn tập khái niêm ban đầu về phân số
Đưa từng tấm bìa
-Quan sát
-Nêu tên gọi phân số tương ứng
-Viết và đọc phân số đó
-Nêu cấu tạo phân số
-Vị trí, ý nghĩa của tử số và mẫu số
*Chốt lại: Cấu tạo, cách đọc, viết PS
Làm BT 1(4)
-Đọc PS , nêu tử số và mẫu số
2-Cách viết thương hai số tự nhiên, viết mỗi
số tự nhiên dưới dạng phân số
HĐ nhóm
-Thảo luận tìm ra cách viết thương của phép chia, víêt STN dưới dạng PS
*Chốt lại: Phân số được coi là thương của
phép chia hai STN
-K,G: nhận xét về các PS có giá trị bằng
0; bằng 1 - Lấy VD
Làm BT 2; 3(4): Viết thương, STN dưới
dạng phân số
-Làm bảng con
*Lưu ý: Cách trình bày dấu gạch ngang và
Dấu bằng: Làm BT 4: Điền số thích hợp
*Chấm -NX -Trình bày vào vở
Củng cố: - Khắc sâu 4 KL (SGK-3;4). Lấy VD minh hoạ cho từng kết luận.
Toán
Tiết 2 - ôn tập: tính chất cơ bản của phân số
I- Mục tiêu
- Giúp HS nhớ lại tính chất cơ bản của phân số.
- Biết vận dụng tính chất cơ bản của phân số để quy đồng mẫu số và rút gọn phân số.
II- Các họat động dạy học chủ yếu
A-Kiểm tra bài cũ
Viết một số thương, số tự nhiên dưới dạng phân số.
B- Bài mới
Lí thuyết
a-Tính chất cơ bản của phân số
Đưa ra dưới dạng BT: Điền số thích hợp
*Chốt lại: Cả tử số và mẫu số phải cùng nhân hoặc cùng chia với cùng một số tự nhiên khác 0
b-ứng dụng của tính chất
*Chốt lại: Phải rút gọn về được PS tối giản
-Tính và điền kết qủa
-Rút ra NX
HĐ nhóm
Thảo luận để tìm ra 2 ứng dụng:
-Rút gọn phân số
-Quy đồng mẫu số: cách tìm MSC
Luyện tập(6)
Bài 1: Rút gọn phân số
Bài 2:Quy đồng mẫu số
a- b- c-
*Chốt lại: Cách tìm MSC
Bài 3: Tìm các phân số bằng nhau:
*Chấm- NX
Làm bảng con
K,G: Rút gọn nhanh bằng cách tìm ra số Lớn nhất chia hết cho cả tử số và mẫu số.
Làm vở nháp
Phần b/; c/ khuyến khích tìm MSCNN
Làm vào vở
Giải thích cách làm
Tiết 1 : ôn tập khái niệm về phân số
I- Mục tiêu
HS được củng cố:- Khái niệm về phân số, đọc và viết phân số.
-Cách viết thương, víêt số tự nhiên dưới dạng phân số.
II- CHUẩN Bị
Các tấm bìa cắt và vẽ các hình như SGK- 3
III- hOạt động dạy học
Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra SGK và vở ghi của HS.
Ôn tập
1-Ôn tập khái niêm ban đầu về phân số
Đưa từng tấm bìa
-Quan sát
-Nêu tên gọi phân số tương ứng
-Viết và đọc phân số đó
-Nêu cấu tạo phân số
-Vị trí, ý nghĩa của tử số và mẫu số
*Chốt lại: Cấu tạo, cách đọc, viết PS
Làm BT 1(4)
-Đọc PS , nêu tử số và mẫu số
2-Cách viết thương hai số tự nhiên, viết mỗi
số tự nhiên dưới dạng phân số
HĐ nhóm
-Thảo luận tìm ra cách viết thương của phép chia, víêt STN dưới dạng PS
*Chốt lại: Phân số được coi là thương của
phép chia hai STN
-K,G: nhận xét về các PS có giá trị bằng
0; bằng 1 - Lấy VD
Làm BT 2; 3(4): Viết thương, STN dưới
dạng phân số
-Làm bảng con
*Lưu ý: Cách trình bày dấu gạch ngang và
Dấu bằng: Làm BT 4: Điền số thích hợp
*Chấm -NX -Trình bày vào vở
Củng cố: - Khắc sâu 4 KL (SGK-3;4). Lấy VD minh hoạ cho từng kết luận.
Toán
Tiết 2 - ôn tập: tính chất cơ bản của phân số
I- Mục tiêu
- Giúp HS nhớ lại tính chất cơ bản của phân số.
- Biết vận dụng tính chất cơ bản của phân số để quy đồng mẫu số và rút gọn phân số.
II- Các họat động dạy học chủ yếu
A-Kiểm tra bài cũ
Viết một số thương, số tự nhiên dưới dạng phân số.
B- Bài mới
Lí thuyết
a-Tính chất cơ bản của phân số
Đưa ra dưới dạng BT: Điền số thích hợp
*Chốt lại: Cả tử số và mẫu số phải cùng nhân hoặc cùng chia với cùng một số tự nhiên khác 0
b-ứng dụng của tính chất
*Chốt lại: Phải rút gọn về được PS tối giản
-Tính và điền kết qủa
-Rút ra NX
HĐ nhóm
Thảo luận để tìm ra 2 ứng dụng:
-Rút gọn phân số
-Quy đồng mẫu số: cách tìm MSC
Luyện tập(6)
Bài 1: Rút gọn phân số
Bài 2:Quy đồng mẫu số
a- b- c-
*Chốt lại: Cách tìm MSC
Bài 3: Tìm các phân số bằng nhau:
*Chấm- NX
Làm bảng con
K,G: Rút gọn nhanh bằng cách tìm ra số Lớn nhất chia hết cho cả tử số và mẫu số.
Làm vở nháp
Phần b/; c/ khuyến khích tìm MSCNN
Làm vào vở
Giải thích cách làm
 










Các ý kiến mới nhất