Đồng hồ

Tài nguyên dạy học

Âm nhạc

Phần mềm ứng dụng

Các ý kiến mới nhất

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Bình thường
Đơn điệu
Ý kiến khác

Hỗ trợ trực tuyến

Thời tiết

TP.HCM

Sắp xếp dữ liệu

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Chào mừng quý vị đến với website của Phòng GD&ĐT Tân Uyên

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    ngu van 7 tap 2

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Trần Thanh Tùng (trang riêng)
    Ngày gửi: 07h:52' 01-04-2012
    Dung lượng: 145.3 KB
    Số lượt tải: 54
    Số lượt thích: 0 người
    Tuần 20 Tiết:73 NS:02/1/12 ND: /1/12

    TỤC NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN VÀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT

    I.Mục tiêu :
    - Nắm được khái niệm tục ngữ:
    - Thấy được giá trị nội dung, đặc điểm hình thức của tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất.
    - Biết tích lũy thêm kiến thức về thiên nhiên và lao động sản xuất qua các câu tục ngữ.
    II. :
    1. :
    - Khái niệm tục ngữ.
    - Nội dung tư tưởng, ý nghĩa triết lí và hình thức nghệ thuật của những câu tục ngữ trong bài học.
    2. Kĩ năng:
    - Đọc – hiểu phân tích các lớp nghĩa của tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất.
    - Vận dụng được ở những mức độ nhất định một số câu tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất vào đời sống.
    III.dẫn – thực hiện:
    Ổn định :
    Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra việc soạn bài của học sinh
    Bài mới : Ở học kỳ I chúng ta đã tìm hiểu ca dao với các nội dung của nó. Trong học kỳ II này chúng ta lại tiếp tục tìm hiểu về tục ngữ cũng là một thể văn học dân gian. Nếu như ca dao thiên về diễn tả đời sống tâm hồn, tư tưởng, tình cảm của nhân dân thì tục ngữ lại đúc kết những kinh nghiệm của nhân dân về mọi mặt. Hôm nay các em sẽ được cung cấp kiến thức về tục ngữ và nôi dung về thiên nhiên lao động và sản xuất.

    động của thầy và trò
    Ghi
    
    HOẠT ĐỘNG 1:Khởi động
    động 2 . Hình thành kiến thức
    Hướng dẫn tìm hiểu bài:
    Bước 1: Đọc kỹ các câu tục ngữ và chú thích để hiểu văn bản và những từ ngữ khó.
    Giáo viên đọc mẫu rồi hướng dẫn học sinh đọc.
    Tục ngữ là gì?


    Hoạt động 3 :Phân tích :
    Bước 2: Tìm hiểu văn bản.
    Có thể chia 8 câu tục ngữ trong bài làm mấy nhóm. Mỗi nhóm gồm những câu nào?
    @ 8 câu tục ngữ trong bài chia làm 2 nhóm. Mỗi nhóm gồm 4 câu.


    * Học sinh thảo luận 4 câu tục ngữ đầu tiên : Theo yêu cầu của câu 3 trong đọc – hiểu văn bản.
    Câu 1 : Nghĩa của câu tục ngữ này là gì?
    Có thể vận dụng kinh nghiệm của câu tục ngữ này vào chuyện tính toán, sắp xếp công việc hoặc vào việc giữ gìn sức khỏe cho mỗi người vào mùa hè và mùa đông.
    - Giá trị kinh nghiệm của câu tục ngữ ?
    ? Giải thích câu tục ngữ số 2.
    Trời nhiều sao thì ít mây, do đó sẽ nắng và ngược lại.
    ( Câu tục ngữ này giúp con người điều gì ?


    Câu 3 :
    - Giải thích : Ráng mỡ gà?
    - Khi trên trời xuất hiện ráng có màu sắc vàng mỡ gà tức là sắp có bão. Đây là một trong rất nhiều kinh nghiệm dự đoán bão.
    - Biết dự đoán bão thì sẽ có ý thức chủ động giữ gìn nhà cửa, hoa màu,…
    Câu 4 :
    Ở nước ta mùa lũ thuờng xảy ra vào tháng 7 âm lịch. Từ kinh nghiệm quan sát nhân dân tổng kết quy luật : kiến bò nhiều vào tháng 7, thường là bò lên cao, là điềm báo sắp có lụt. Kiến là loại côn trùng rất nhạy cảm với khí hậu, thời tiết nhờ cơ thể có những tế bào cảm biến chuyên biệt. Vì thế khi trời chuẩn bị có mưa to kéo dài hay lũ lụt, kiến sẽ từ trong tổ kéo ra hàng đàn để tránh mưa, lụt và để lợi dụng đất mềm sau mưa làm những tổ mới.
    (Nạn lụt thường xuyên xảy ra ở nước ta vì vậy nhân dân có ý thức dự đoán lũ lụt để chủ động phòng chống.
    Câu 5 :
    + Đất nước coi như vàng, quý như vàng ( giới thiệu.
    + Người ta có thể sử dụng câu tục ngữ này trong trường hợp nào?
    - Phê phán hiện tượng lãng phí đất.
    - Đề cao giá trị của đất.
    Câu 6 :
    - Giải thích nghĩa?
    - Câu tục ngữ này nói lên điều gì ? (thứ tự các nghề, các công việc đem lại lợi ích kinh tế )
    - Cơ sở khẳng định thứ tự trên
    ( Từ giá trị kinh tế của các vùng … Tuy nhiên không phải nơi nào cũng đúng mà phải tùy từng vùng.
    - Câu tục ngữ này giúp chúng ta điều gì ? (khai thác tốt điều kiện, hoàn cảnh để tạo ra của cải, vật chất).
    Câu 7 : Gọi học sinh đọc câu 7
    - Câu tục ngữ trên khẳng định thứ tự quan trọng của các yếu tố đối với nghề trồng lúa nước
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓