Chào mừng quý vị đến với website của Phòng GD&ĐT Tân Uyên
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Con muỗi

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: sưu tầm
Người gửi: Võ Quang Hưng (trang riêng)
Ngày gửi: 07h:47' 29-04-2014
Dung lượng: 39.5 KB
Số lượt tải: 83
Nguồn: sưu tầm
Người gửi: Võ Quang Hưng (trang riêng)
Ngày gửi: 07h:47' 29-04-2014
Dung lượng: 39.5 KB
Số lượt tải: 83
Số lượt thích:
0 người
27
Môn : TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Bài: CON MUỖI
(KNS)
Tiết : 28
I. Mục tiêu:
- Nêu một số tác hại của muỗi.
- Chì được các bộ phận bên ngoài của con muỗi trên hình vẽ.KNS:Kĩ năng Tự bảo vệ ,làm chủ bản thân., Kĩ năng hợp tác.
- Có ý thức tham gia diệt muỗi và thực hiện các biện pháp phòng tranh muỗi đốt.
+ HSKG: Biết cách phòng trừ muỗi.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV:Tranh, SGK.
- HS:SGK,vở BT.
- PP:Quan sát,động não,thực hành.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ:
- Hãy kể tên các bộ phận bên ngoài của con mèo.
- Nhận xét ,đánh giá.
2.Bài mới:
a.Khám phá:
-GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: “con muỗi”
-GV hướng dẫn cách chơi ,làm mẫu SGV
-GV hỏi:
+Các em có biết tại sao người ta lại trông thấy muỗi thì đập không?
-GV giới thiệu bài ghi bảng .
b.Kết nối:
HĐ1:Quan sát con muỗi.
+ Mục tiêu: Nhận biết được các bộ phận của con muỗi.
+ Cách tiến hành:
- Quan sát tranh con muỗi chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi.
- Con muỗi to hay nhỏ?
- Con muỗi dùng gì để hút máu người?
- Con muỗi di chuyển như thế nào?
- Con muỗi có chân, cánh, râu, … không?
+ kết luận: Muỗi là loài sâu bọ bé hơn ruồi, nó có đầu, mình, chân, dùng vòi để hút máu. Muỗi
truyền bện qua đường hút máu.
c.Thực hành:
HĐ2: Làm vở bài tập.
+ Mục tiêu: phân biệt được các bộ phận của con muỗi.
+ Cách tiến hành:
- GV chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS. Các em cùng nhau thảo luận và điền dấu x vào nếu các em chọn.
Bài tập : Viết tên các bộ phận của muỗi vào ô trống.
+ kết luận: Khi bị muỗi đốt sẽ ngứa, bị sốt rét, sốt xuất huyết.
@ HĐ3: Hỏi đáp về cách phòng chống muỗi khi ngủ.
+ Mục tiêu: Nêu được tác hại và cách đề phòng.
+ Cách tiến hành:
- Khi ngủ bạn cần làm gì để không bị muỗi đốt?
+ kết luận: Khi ngủ cần phải mắc màn cẩn thận để tránh muỗi đốt.
d.vận dụng:
- GV nêu câu hỏi + HS trả lời
-Muỗi sống ở đâu? Nơi nào muỗi sống nhiều nhất?
- Muỗi là loài côn trùng có lợi hay hại?
- Cần phải làm gì?
- Bằng cách nào?
- GV giáo dục : Giữ vệ sinh môi trường, phát quang bụi rậm, khơi thông cống rãnh … để diệt muỗi.
- Cùng gia đình, hàng xóm dọn dẹp để muỗi không còn đất sống.
- dặn học bài.
- Chuẩn bị: Nhận biết cây cây cối và con vật.
- Nhận xét tiết học.
- HS nêu
-HS thực hiện cùng chơi theo y/c của GV.
- Tại vì con muỗi làm hại con người
Con muỗi
- HS ngồi cùng bàn thảo luận với nhau: 1 em hỏi, 1 em trả lời.
- HS lên trình bày trước lớp.
- HS thảo luận và điền.
- HS điền vào vở bài tập. Đại diện các nhóm lên trình bày.
- Lớp nhận xét.
- HS nêu nhiều cách khác nhau.
-HS nêu .
… hại.
… tiêu diệt muỗi.
- HS nêu.
Môn : TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Bài: CON MUỖI
(KNS)
Tiết : 28
I. Mục tiêu:
- Nêu một số tác hại của muỗi.
- Chì được các bộ phận bên ngoài của con muỗi trên hình vẽ.KNS:Kĩ năng Tự bảo vệ ,làm chủ bản thân., Kĩ năng hợp tác.
- Có ý thức tham gia diệt muỗi và thực hiện các biện pháp phòng tranh muỗi đốt.
+ HSKG: Biết cách phòng trừ muỗi.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV:Tranh, SGK.
- HS:SGK,vở BT.
- PP:Quan sát,động não,thực hành.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ:
- Hãy kể tên các bộ phận bên ngoài của con mèo.
- Nhận xét ,đánh giá.
2.Bài mới:
a.Khám phá:
-GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: “con muỗi”
-GV hướng dẫn cách chơi ,làm mẫu SGV
-GV hỏi:
+Các em có biết tại sao người ta lại trông thấy muỗi thì đập không?
-GV giới thiệu bài ghi bảng .
b.Kết nối:
HĐ1:Quan sát con muỗi.
+ Mục tiêu: Nhận biết được các bộ phận của con muỗi.
+ Cách tiến hành:
- Quan sát tranh con muỗi chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi.
- Con muỗi to hay nhỏ?
- Con muỗi dùng gì để hút máu người?
- Con muỗi di chuyển như thế nào?
- Con muỗi có chân, cánh, râu, … không?
+ kết luận: Muỗi là loài sâu bọ bé hơn ruồi, nó có đầu, mình, chân, dùng vòi để hút máu. Muỗi
truyền bện qua đường hút máu.
c.Thực hành:
HĐ2: Làm vở bài tập.
+ Mục tiêu: phân biệt được các bộ phận của con muỗi.
+ Cách tiến hành:
- GV chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS. Các em cùng nhau thảo luận và điền dấu x vào nếu các em chọn.
Bài tập : Viết tên các bộ phận của muỗi vào ô trống.
+ kết luận: Khi bị muỗi đốt sẽ ngứa, bị sốt rét, sốt xuất huyết.
@ HĐ3: Hỏi đáp về cách phòng chống muỗi khi ngủ.
+ Mục tiêu: Nêu được tác hại và cách đề phòng.
+ Cách tiến hành:
- Khi ngủ bạn cần làm gì để không bị muỗi đốt?
+ kết luận: Khi ngủ cần phải mắc màn cẩn thận để tránh muỗi đốt.
d.vận dụng:
- GV nêu câu hỏi + HS trả lời
-Muỗi sống ở đâu? Nơi nào muỗi sống nhiều nhất?
- Muỗi là loài côn trùng có lợi hay hại?
- Cần phải làm gì?
- Bằng cách nào?
- GV giáo dục : Giữ vệ sinh môi trường, phát quang bụi rậm, khơi thông cống rãnh … để diệt muỗi.
- Cùng gia đình, hàng xóm dọn dẹp để muỗi không còn đất sống.
- dặn học bài.
- Chuẩn bị: Nhận biết cây cây cối và con vật.
- Nhận xét tiết học.
- HS nêu
-HS thực hiện cùng chơi theo y/c của GV.
- Tại vì con muỗi làm hại con người
Con muỗi
- HS ngồi cùng bàn thảo luận với nhau: 1 em hỏi, 1 em trả lời.
- HS lên trình bày trước lớp.
- HS thảo luận và điền.
- HS điền vào vở bài tập. Đại diện các nhóm lên trình bày.
- Lớp nhận xét.
- HS nêu nhiều cách khác nhau.
-HS nêu .
… hại.
… tiêu diệt muỗi.
- HS nêu.
 










Các ý kiến mới nhất